圆明园的毁灭教学设计（圆明园的毁灭教学设计马国强）

本文目录一览：

• 1、惠东县胜利学校的办学成果
• 2、教师教学设计能力十个方面

惠东县胜利学校的办学成果

1、惠东县胜利学校占地面积7万平方米，建筑面积3万平方米，办学规模60个教学班（小学36个，初中24个）。校园建设规划合理，教学区、生活区、运动区分开。整个校园设计新颖，环境优美，是一所整洁优雅、文化气息浓郁、自然和谐的花园式学校。

2、好。惠东县胜利学校初中部有良好的学习环境，严格的学校制度，老师对学生很负责，并且学校有丰富的课外活动。惠东县胜利学校初中部重视学生心理问题，能够及时了解学生，改正其不足。努力完备学校设施，重视学生德才，学校环境氛围较好，改善了住宿条件。

3、好，根据查询职友集网官网得知：设施方面：惠东胜利学校各项设施完善，功能完备，惠东胜利学校校园环境优美，书香气息浓郁。师资分面：惠东胜利学校师资力量雄厚，除教育局选派的100多名骨干公办教师外，再高薪聘请部分优秀教师，组成一支稳定，优秀，强大的教师团队。

4、学校占地面积7万平方米，建筑面积3万平方米，办学规模60个教学班（小学36个，初中24个）。校园建设规划合理，教学区、生活区、运动区分开。整个校园设计新颖，环境优美，是一所整洁优雅、文化气息浓郁、自然和谐的花园式学校。

5、开设一至九年级31个教学班，学生1206人，教职工160多人，其中公办教师94人，其学校拥有一批市县学科带头人才或人才骨干教师，热心为学生服务。惠东县胜利学校坐落在惠东国际新城东面（即县城银基商贸城对面），是惠东县长江房地产投资有限公司投资7500多万元依法创办的学校。

6、惠东胜利学校作为一所由惠东县民政局正式注册和惠东县教育局认可的九年一贯制学校，目前在校学生人数达到了2417人，具体分布为小学1308人和中学1109人。学校拥有教职工210名，为学生提供了全面的教育环境。根据学校的规定，初中学费的标准为每学期5580元。

教师教学设计能力十个方面

以《圆明园的毁灭》为例，设计美词朗读：四字词语、特别的称谓。精段朗读、首尾朗读（师生合作，分台词朗读，角色有：老师、男合、女合、全班、男领、女领）。好的文章通过角色安排的朗读，就可以在课堂上升华成一个朗诵作品。这样的训练也是非常有意义的。

教学方法和手段设计的能力：选择与教学目标、内容相匹配的教学方法，是教学设计中的关键。教师需要注重创设问题情境，展示思维过程，通过多样化的教学手段，如案例分析、小组讨论、实验探究等，激发学生的学习兴趣和主动性。教学模式和教学策略设计的能力：教师对常见的教学模式和教学策略应有深入的理解和掌握。

教态亲切、仪表端庄、举止自然。教学民主，师生关系平等和谐，尊重学生，对学生有耐心。（2）教师的应变和调控课堂能力强。教学效果（10）（1）达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通；学生会学，课堂气氛好。

教师的言语表达能力。 非言语表达能力。 选择和运用教学媒体的能力。 呈现教材的能力。 课堂组织管理能力。教学监控能力是指教师为了保证教学成功、达成预期目标，在教学过程中，将教学活动本身作为意识对象，进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

教师的教育教学能力主要包括以下几个方面：课程实施能力：扎实的教学基本功：包括语言表达、板书设计、课堂管理等技能。工作胜任能力：能够完成日常教学任务，如备课、批改作业、与家长沟通等。教学设计能力：学习任务分析能力：准确评估学生的学习需求，制定个性化学习计划。